京都教育大学 教育学部 美術領域専攻

1995　京都府出身

2017　現在京都教育大学教育学部美術領域専攻4回生

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主なグループ展

2017　わかる/わからない絵画  /  新宿眼科画廊(東京)

2017　reflection  /  gallery sign(京都)

2017　京展2016  /  京都市美術館(京都)

​2017　ワンダーシード2017  /  トーキョーワンダーサイト渋谷(東京)

2017　損保ジャパン日本興亜美術賞FACE2017  /  東郷青児記念損保ジャパン日本興亜美術館(東京)

2016　巡-meguru- ACTアート大賞展優秀賞グループ展  /  アートコンプレックス・センター(東京)

2016　林間の空地  /  海岸通ギャラリーCASO(大阪)

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​受賞

2017　京展2016  /  館長奨励賞

2017　ワンダーシード2017  /  入選

2017　損保ジャパン日本興亜美術賞FACE2017  /  入選

2016　ACTアート大賞展2016  /  優秀賞2位

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b. Kyoto 1995

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Education

2014-  Kyoto University of Education

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Group Exhibitions

2017　"Understand / I do not understand paintings"  /  Shinjuku Ophthalmologist Gallery(Tokyo)

2017　"reflection"  /  gallery sign(Kyoto)

2017　Kyoten 2016 (the art competition)  /  Kyoto Municipal museum of Art(Kyoto)

​2017　WONDER SEEDS 2017 (the art competition)  /  Tokyo Wonder Site Shibuya(Tokyo)

2017　FACE 2017 (the art competition)  /  Seiji Togo Memorial Sompo Japan Nipponkoa Museum of Art(Tokyo)

2016　ACT Art Award 2016 -meguru-  /  The Artcomplex Center of Tokyo(Tokyo)

2016　"RINKAN NO KUCHI" / gallery CASO(Osaka)

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Prize

2017　Kyoten 2016  /  The director's incentive prize

2017　WONDER SEEDS 2017  /  selected

2017　FACE 2017  /  selected

2016　ACT Art Award 2016  /  Excellent prize

見ているとすいこまれるような絵の具の使い方を心がけています。図像としては、何かを思い出すような、抽象的なものが多いです。

アーティストになる、という意識はなく、ただ日々の中でなぜか気になってしかたがないものたちを、絵として残したいと思っています。

以下のようなことを考え、制作しています。

（１）思い出すこと / メモすること

　覚え書きとして、メモをとるように日々記憶に残った風景や物をドローイングする。

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　そのときにいつも思い出すのは、

　手入れのされていない木々や、人の気配がない家、野ざらしにされた椅子など、

　誰からも忘れられてしまったような存在ばかり。

　それらを思い出して、描くことに意味があるかは正直わからない。

　けれど、思い出そうとしなければいけない気がして、日々メモを残している。

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（２）描くこと

　メモ書きとしてのドローイングを、キャンバス作品へと描きおこす。

　「描く」過程で生じる線のふるえや形のゆがみなど、記憶とのズレはそのまま画面に定着させていく。

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　すると、メモ書きのドローイングから離れて、記憶のイメージが変異していく。

　自分自身の記憶も絵によって上書きされて、自分がこれまで何を見ていたのか、

　それすらもあいまいになってくる。

　もう元の記憶を簡単には思い出せなくなったとき、「絵」が立ち上がる。

　忘れられてしまったような存在たちが、絵となり強い力をもつようになる。

　絵になってはじめて、じっと存在を見つめられるようになるのだ。

　そうやって、ずっと見ていられるような存在になるまで、描くことはやめない。